Summary
The presentation discusses the challenges and educational responses for a digitally informed Europe, touching on topics such as social media, digital media, and their use in educational contexts. It emphasizes the importance of addressing misinformation, preparing future teachers to tackle information manipulation, and promoting media and information literacy among youth. The role of schools in developing these competencies, the impact of the pandemic on equitable education, and the need for policies that consider social environments are also highlighted. Overall, the focus is on fostering critical thinking and advanced search skills from primary education to university levels to build an informed and resilient society.
Chapters
Introducción a los ponentes y tema
Enfoque de conferencias anteriores
Retos educativos en una Europa digital
Alfabetización mediática e informacional
Desafíos en el sistema educativo
Impacto global y regulación en la Unión Europea
Diferencias en el desarrollo familiar y social
Formación de adultos y políticas educativas
Desarrollo de competencias digitales
Enfrentamiento a la desinformación
Aprendizaje servicio y alfabetización mediática
Reto social y ético en la educación
Introducción a los ponentes y tema
Comienza la presentación de Lorena Cas y Roberto Baelo, quienes hablarán sobre retos y respuestas educativas para una Europa digitalmente informada. Se menciona que abordarán temas como redes sociales, medios digitales y su uso en contextos educativos.
Enfoque de conferencias anteriores
Se mencionan las temáticas abordadas en conferencias anteriores, como la desinformación, el impacto de ciertos recursos en la educación, oportunidades para maestrías y doctorados, y la importancia de traer contenido educativo a la Facultad de Educación.
Retos educativos en una Europa digital
Se resalta la importancia de abordar el uso de medios digitales y redes sociales en contextos educativos, así como la preparación de futuros docentes para enfrentar retos relacionados con la desinformación y manipulación informativa.
Alfabetización mediática e informacional
Se destaca la importancia de la competencia mediática e informacional para los jóvenes, la necesidad de contrastar noticias falsas y la influencia de la educación en el desarrollo de estas competencias.
Desafíos en el sistema educativo
Se menciona el papel crucial de la escuela en la formación de competencias mediáticas e informacionales, la influencia de la pandemia en la educación equitativa, y la responsabilidad de los docentes en transmitir estas competencias.
Impacto global y regulación en la Unión Europea
Se aborda el interés de la Unión Europea en la lucha contra la desinformación, la influencia de las organizaciones supranacionales en el ámbito educativo, y la importancia de la normativa europea en temas de alfabetización mediática y seguridad digital.
Diferencias en el desarrollo familiar y social
Se aborda la importancia de las diferencias en las familias y su impacto en el desarrollo social, así como la relevancia de políticas educativas que vayan más allá y consideren el entorno social.
Formación de adultos y políticas educativas
Se discute sobre la formación de adultos en sociología, la necesidad de políticas educativas que trabajen la alfabetización en información y datos, y la importancia de la educación primaria en este aspecto.
Desarrollo de competencias digitales
Se menciona la importancia de la alfabetización en información y datos en la educación primaria, así como la necesidad de promover la capacidad crítica y la habilidad para realizar búsquedas avanzadas en bachillerato.
Enfrentamiento a la desinformación
Se explora cómo aborda el sistema educativo el proceso de enseñanza en las diferentes etapas educativas para preparar a los estudiantes para actuar críticamente en la sociedad digital.
Aprendizaje servicio y alfabetización mediática
Se detalla el aprendizaje servicio en la universidad y su impacto en la alfabetización mediática, así como las estrategias de intervención educativa para abordar la desinformación.
Reto social y ético en la educación
Se reflexiona sobre el reto social y ético que plantea la educación en un contexto donde la verdad, la honestidad y la alfabetización mediática son fundamentales para construir una sociedad informada y resiliente.
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