Encuentro sobre el Nuevo Régimen Académico de Nivel Secundario


Summary

The video discusses a new academic reform that focuses on regulatory practices, evaluations, and institutional modifications. It emphasizes the importance of creating a common project for Secondary School and the need for approval processes and political considerations in academic reforms. The reform also addresses democratization and inclusivity in education, evaluation principles, digital portfolios for student assessment, and the decision-making process for student progression. Additionally, there is a detailed explanation of evaluation models for intensification periods and the importance of working collaboratively with students and teachers in the pedagogical project.


Introduction and Overview

Introduction to the meeting and the discussion of a new academic reform.

Regulatory Practices

Discussion on the regulatory practices proposed in the academic reform documents.

Modifications and Evaluations

Explanation of the modifications and evaluations in institutional practices.

Common Project of Secondary School

Discussion on creating a common project for Secondary School before moving forward.

Approval Process and Political Considerations

Importance of approval process and political considerations in the construction of academic reforms.

Implementation and Regional Dialogues

Focus on implementation and regional dialogues related to the proposed reforms.

Democratization of Education

Discussion on democratization and inclusivity in education with a focus on secondary schools.

Evaluation Principles

Explanation of evaluation principles and practices within the academic reform framework.

Digital Portfolios and Timelines

Overview of digital portfolios and timelines for student evaluation within the reform.

Decision-making Process

Explanation of the decision-making process for student evaluation and progression within the academic framework.

Modelo de evaluación en periodos de intensificación

Explicación detallada del modelo de evaluación en periodos de intensificación de la enseñanza y estudio establecidos en la materia cursada.

Planificación institucional y acreditación de contenidos

Discusión sobre la planificación institucional a lo largo del año y cómo se trabajan los contenidos pendientes de acreditación en los periodos de intensificación de la enseñanza.

Participación de docentes en el acompañamiento

El papel de los docentes designados para acompañar situaciones específicas de los estudiantes y la importancia de recursos y designaciones docentes en este proceso.

Centralidad en la enseñanza y nuevos diseños curriculares

Enfoque en la centralidad de la enseñanza y la importancia de trabajar los nuevos diseños curriculares de forma integral y con formación permanente de los docentes.

Transformación institucional y pedagógica

Exploración de la transformación institucional y pedagógica a través de la planificación conjunta con estudiantes, propuestas de trabajo complementarias y una visión holística del proyecto pedagógico.

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