Summary
La conciencialingüística es una efectiva estrategia para aprender un idioma extranjero, apoyando el desarrollo de competencias lingüísticas, discursivas, sociolingüísticas y metacognitivas. Estas competencias abarcan desde el conocimiento básico del idioma hasta la capacidad de análisis de textos complejos y la expresión fluida con comprensión profunda. El Marco Común Europeo establece niveles que van desde la comprensión básica hasta la habilidad de debatir temas técnicos y entender contenidos implícitos en diversos contextos lingüísticos y culturales.
Conciencialingüística y estrategias de aprendizaje
La conciencialingüística se ha demostrado como una eficaz estrategia para aprender un idioma diferente. Las estrategias de aprendizaje de idiomas son herramientas clave para la participación y el desarrollo de la competencia en cuatro aspectos: lingüístico, discursivo, sociolingüístico y metacognitivo.
Aspectos clave de la competencia en idiomas
Se detallan los cuatro aspectos clave de la competencia en idiomas: lingüístico (conocimiento de la lengua), discursivo (capacidad de conectar frases), sociolingüístico (contextos socioculturales de la lengua) y metacognitivo (regulación y orquestación de datos cognitivos).
Habilidades y niveles de competencia
Se describen los niveles de competencia en idiomas según el marco común europeo, desde la comprensión básica hasta la capacidad de analizar textos complejos, debatir temas técnicos y comprender contenidos implícitos, hasta llegar a expresarse con fluidez y comprensión profunda de diversos textos.
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